【相长·教学】融古于今 守正创新——立贤小学“相长STEAM“跨学科项目化作业第一期

【相长·教学】融古于今 守正创新——立贤小学“相长STEAM“跨学科项目化作业第一期

融古于今
守正创新
立贤小学“相长STEAM“跨学科
项目化作业第一期

南京市立贤小学提出并践行“相长教育”理念，以“立贤无方，相长有术”为核心价值观。学校获得中国教育信息化首批STEAM教育创客实验学校，中国少年科学院科普教育示范基地。“相长STEAM”课程基于传统文化和现代科技的结合，以培养学生的综合素养为目标，开设丰富的体验式活动和科技创新制作，挖掘学生中的创新思维和科技素养，深受孩子们的喜爱。
本学期立贤小学跨学科项目化作业以传统文化为主题，融合语文、数学、信息、科学、美术、音乐、劳动等多个学料，感受、体验、探索文化特点与风俗，认识人与自然的关系，延续古人智慧，传承优秀的传统文化。
秋高气爽，小榉娃们，在本月的无学科作业日让我们完成一次不一样的作业，一起感受月亮之美——传统文化的探索与创意表达，孩子们，让我们一起行动起来吧！你的优秀作品将有可能在国庆后的微信推送中进行展示。


低年级（1、2年级）项目名称：
制作月亮图案或装饰




活动内容
月亮是孩子们所熟悉的，你一定见过各种样子的月亮，有的圆圆的，有的月牙形状，其中在我国的传统文化中，月亮有着不同的象征意义，你知道么？带着这些思考，来进行我们的创作吧。

提交内容与形式
（2选1）
1、学生在纸上绘制月亮的形状，并用彩笔或彩色纸剪纸技巧，创作属于自己的月亮图案。（照片形式提交）    2、设计并制作一个以月亮为主题的小手工装饰品，如月亮吊饰、月亮文具等。（照片或者视频形式提交）

中年级（3、4年级）项目名称：
传统故事与月亮艺术



活动内容
孩子们，你听过嫦娥奔月、玉兔捣药这些故事么？相信你还知道其他和月亮有关的故事，试着把这些故事用你喜欢的方式表达出来，相信你一定行。

提交内容与形式
1、学生选择一个传统故事，将其改编成漫画、海报或小剧本，并进行创意表达。（照片或者视频形式提交）

高年级（5、6年级）项目名称：
数字技术与月亮文化



活动内容
和古人相比，我们现在可以用更多的方式观察月亮，运用数码相机或手机摄像功能，试着拍摄月亮的各种景象和变化。

提交内容与形式
（2选1）
1、学生使用图像处理软件或应用程序，对所拍摄的月亮照片进行编辑和美化。（有学生参与的照片形式提交）
2、如遇天气原因，无法拍摄月亮，可以使用“星图”或者其他app进行观察。（照片或者视频形式提交）

小榉娃们，你可以独立完成，也可以和志同道合的小伙伴合作完成，期待你们的成果展示！



撰写人：孙   海
审稿人：陈   泱
发布人：王安澜
编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪
主编：周洁
光明日报《教育家》江苏事业部
江苏新魅力校园融媒体中心