【七彩教育】悦纳自己，快乐成长|南京市四方小学心理健康宣传月

【七彩教育】悦纳自己，快乐成长|南京市四方小学心理健康宣传月

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“人民至上、生命至上”的重要指示精神，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发［2004］8号文件）精神，认真落实省委、省政府部署的关爱青少年生命健康的“润心”行动，促进中小学生身心健康发展，南京市四方小学在六月份以“珍爱生命 和谐家庭 幸福成长”为主题组织开展“心理健康教育月”宣传活动。
本次心理健康教育月活动旨在让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
本校认真组织，宣传发动，运用各种宣传工具，创设良好的活动环境，营造浓郁的活动氛围，扩大活动的覆盖面和影响力，吸引学生积极主动地参与其中，在宣传月期间，重点组织开展好以“珍爱生命 和谐家庭 幸福成长”为主题的“六个一”活动。
在6月12日，由陈老师进行了关于“珍爱生命，幸福成长”的国旗下的心理讲话，探讨何为生命，何为珍爱生命，为何珍爱生命，如何幸福成长等问题，引发了孩子们的思考。大家对于陈老师的那段发言都印象深刻、记忆犹新，也有不少同学在国旗下讲话结束之后，对这些问题进行讨论，达到了心理健康教育的预期效果。

在本周五，学校在各班利用班会课时间进行心理健康教育，也就是开展一节心理健康课或是进行一个心理健康主题班会。在班会过程中，教师们通过一系列实例，让孩子们更直观地体会到生命的重要性，也告诉他们要珍爱生命，幸福成长。而孩子们也根据这个话题畅所欲言，充分表达了自己对于这个主题的看法。
在本周四，中午12：40，由四位心理老师，为三年级和六年级的孩子们，在校门口开展了一次学生广场心理辅导活动

活动中，老师们循循善诱、和蔼可亲，亲切友好地咨询了孩子们在学习中、在生活中遇到的一些特殊情况以及难以解决一些问题和困难；学生们也非常配合老师们的询问，说出了自己的一些情况并与心理老师积极进行沟通交流，共同解决当前可能存在的一些心理问题，帮助孩子们健康成长。

在本周三，红领巾广播站，由沈老师借着周一国旗下讲话的内容又给孩子们做了心理小讲座。

其中讲了一个心理教育的小故事：一个孤儿院的小孩子不明白生命的价值，经校长劝导，去卖石头的故事。这个故事告诉孩子们，生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。要学会珍惜自己，发现自己的闪光点，让自己的生命更有意义，不能仅仅因为某一方面的缺陷就全盘否定自己。
学校还结合教育教学内容，充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段开展心理健康教育活动。利用孩子们的班会、劳动等课程、资源及时间进行了“全员关爱导师制”学生心理教育特色活动：
制作心理教育手抄报

劳动教育课程展示

三年级的成长礼

各种活动充分体现了全员关爱、学生特色。让孩子们明白了心理教育的重要性；让孩子们更真切地感受到了老师对他们的关心、爱护；让孩子们学会体验生活、热爱生活、健康成长、幸福成长。
同时，学校广泛动员社会力量，尤其是广大家长，积极参与心理月活动，帮助家长树立正确的家庭教育观，培养学生积极的心理品质。

结合之前开展过的入户家访活动，开展了家庭教育指导。由心理教师请部分同学的家长到学校里，对他们进行专门的家庭教育指导，让他们在家庭教育方面不再困惑、不再迷茫；以家长会的形式，对所有家长都进行家庭教育指导，明确面对什么样的孩子应该采取什么的方式进行家庭教育，努力做到家校共育，帮助孩子们健康、快乐地成长。

活动结束后，学校及时总结工作中的好经验、好做法，并对工作中存在的问题进行了反思，以这次“心理宣传月”活动为契机，对学生的心理健康教育工作进行再动员、再发动、再部署。同时，学校也在着力建立和完善长效机制，促进心育工作进一步科学化、规范化、制度化。培养全面发展的人，心理健康尤显重要。心理健康教育是一项需要长期坚持的工作，只有起点，没有终点，我们还有很长的路要走，学校将继续以人为本，砥砺前行，上下求索，给学生们营造一个物质、精神上都无比优美的学习环境，让他们健康快乐地成长。
撰稿：沈亦扬
编辑：朱思雨
审核：周航