【微笑后小】聚焦理论落地，赋能教师成长

【微笑后小】聚焦理论落地，赋能教师成长

2025年9月18日上午，秦淮区英语新教师专题培训活动在后标营小学顺利举行。本次培训以“经典教育教学理论在课堂教学中的实践研究”为主题，深入探讨教育理论如何有效融入实际课堂，切实助力新教师提升教学实践能力。

课堂展示

活动伊始，后标营小学杨心宇老师率先献课，执教四年级英语《Myday》第一课时。她以“日常活动”为主线，通过“看图做动作”趣味游戏，引导学生自然掌握“get up”“wash my face”等核心词汇；借助“Bobby 的早晨”卡通故事，设计“观看思考—阅读圈画—模仿表演—创意续写”等一系列递进活动，让学生在理解故事的过程中自然运用核心句型，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

随后，银龙花园学校徐梦扬老师带来《My day》第二课时的教学展示。课堂以“Wang Bing 的一天”为情境，通过“听录音圈画活动”“主题 chant”“时间表达问答”等多元任务，帮助学生梳理文本、巩固语言知识，重点突破“11-20及30的英文表达”等难点。课堂还融入角色扮演和小组合作，引导学生深化对“It's time to/for...”等句型的理解与运用。

研讨交流

两节课后，区教师发展中心汝泓主任组织参训教师围绕课堂实例展开热烈研讨。大家结合听课体验，就“如何设计层次分明、贴合学情的课堂提问”“如何实现单元内课时间的高效衔接”等实际问题畅所欲言，在交流中凝聚共识，在思维碰撞中激发灵感。

学校助教

助力成长

月牙湖小学黄紫叶老师结合自身教学实践，对照经典教育理论，反思了在目标设定和课堂节奏把控方面的不足，并分享了切实可行的改进策略。

瑞金北村小学周萌萌老师则聚焦“五年期初考核”，从备课方法、课堂呈现到教学反思，多角度为新教师提供了宝贵的备考建议与成长指引。

活动总结

本次培训以“课堂展示—说课分享—研讨交流—经验传递”为主线，构建起“理论结合实践”的专业成长平台，帮助新教师突破教学瓶颈，明确教育理论落地课堂的有效路径。活动有效激发了新教师的专业热情与发展动力，为秦淮区英语教育的高质量发展奠定了坚实基础。

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来源：南京市后标营小学

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