东西部职业教育协作名校长工作室项目

2026年8月3日至6日，由南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮带队的南京职教专家团再次抵达内蒙古鄂托克前旗职业中学，开展为期四天的名校长工作室项目入校指导。这是继今年4月合作联盟挂牌、6月骨干教师跟岗访学之后，两地职教协作的第三次深度对接，标志着东西部职教协作从"相识"迈入"深耕"。

协作提速：四个月完成三级跳

今年4月8日，鄂托克前旗·南京职教合作联盟在旗职业中学正式挂牌；6月，该校骨干教师赴南京金陵高职校跟岗访学，实地感受"综合实践课程"模式。短短四个月内，两地协作完成了从"走出去"到"请进来"的跨越。此次入校指导不再停留于考察观摩，而是以"沉浸式"姿态深入学校管理、专业建设、教师发展等核心环节。

本次指导采取"管理统筹+专业分组"双线并行模式：

学校管理专场：黄子亮处长、孔锦亮科长、林德华校长与学校中层及以上领导座谈，围绕学校发展规划、产教融合、实习实训基地建设等议题把脉问诊。

计算机专业：金陵高职校党委书记、校长苏娅负责指导，聚焦自治区级课题申报、教学成果培育及教材研发实操。

会计专业：南京财经高职校党委书记姚峰负责指导，围绕教材样章研发、教学设计优化及课程资源建设展开。

德育专业：朱红忠科长负责指导，重点推进班主任队伍建设、社团课程化制度落地及双创大赛支持体系建设。

各专业负责人围绕"4月诊断→6月南京学习→回校后做了什么"主线汇报，专家结合南京经验与当地实际，逐一判断改进方向并明确下一阶段重点。

首日（8月3日）以"回顾与把脉"为主题。上午的分组座谈和下午的四场专题研讨同步展开，涵盖课题选题策略、教材编写常见问题、社团课程化制度文本分享及南京职教产教融合典型案例介绍。

次日（8月4日）聚焦技能大赛与教学大赛。苏娅、姚峰、朱红忠三位专家分别为计算机、会计、德育专业教师讲解最新赛项要求、评分重点与常见失分点，展示获奖作品关键要素，并对教师选题进行可行性判断和调整建议。下午继续深入学校发展规划执行路径、部门协同管理及课程资源建设。

第三天（8月5日）转向教师专业发展。三专业同步开展教研制度模板研讨，专家分析落实中的常见问题，对教研框架和升学资源整理给出具体建议。下午的集中座谈中，各专业组整合三天成果，形成本学期工作框架和任务清单，专家共同点评并确认分工节奏。

收官日（8月6日），专家团与学校教师共同走访地方文化场馆，搜集本地素材，从课程转化角度为素材应用提供专业建议，体现职业教育"扎下根"的可持续发展思路。

四天的入校指导覆盖学校管理、专业建设、课题申报、教材研发、技能大赛、教师发展六大板块。以名校长工作室项目为抓手、以一年建设周期为契机，两地正通过资源共享、师资共建、课题共研等形式，持续推进课程体系重构、教研联合体建设、班主任工作室培育等核心任务。

从4月联盟挂牌到8月专家入校，鄂托克前旗与南京的职教协作正从"输血式"帮扶走向"造血式"共建，为东西部职业教育高质量发展提供实践样本。