探索AI时代教育新范式 江宁多校共研“数智时代学科育人与道德记忆”
11月12日，南京市江宁上坊新城小学迎来了一场别开生面的教育研讨活动——“数智时代学科育人与道德记忆”科研现场会。南京市教育科学研究所刘大伟所长、南京市教育科学研究所席晓圆博士、江宁区教育科学研究室汪圣龙主任、江宁区教育科学研究室德育研究员端木萍萍，以及来自各兄弟学校的校长和教师代表齐聚一堂，深入探讨人工智能时代下学科教学与道德教育的有机融合路径。
一、学科融合，让德育自然生长
活动在四节各具特色的课堂展示中拉开帷幕。上坊新城小学张睛老师带来班会课《我们的故事我们的精神》，通过真挚的师生故事传递精神力量；束晨晨老师呈现的《花生里的劳动秘密——藏在泥土里的成长魔法》一课，将劳动教育与生命教育巧妙融合。与此同时，淳化中心小学葛苗苗老师的《慈母情深》和上坊中心小学徐嘉宁老师的《一定要争气》，从语文学科角度展现德育内涵，让观摩者看到道德教育如何在学科教学中自然生长。
二、校本探索与技术赋能
上坊新城小学奚玮老师、淳化中心小学朱燕文老师、上坊中心小学张楚楚老师和上坊新城小学周晓老师共同展示了《笔墨传情，数舞同心——“边疆手拉手”跨学科融合课》，从技术赋能教育的角度，探讨如何在人工智能时代守护教育的温度，为与会者提供了情感教育的新思路。
上坊新城小学副校长解维丽以《班级记忆：在阅读沉淀中涵养德育力量》为题，从班级管理细节入手，分享了在日常教育中培育道德记忆的具体做法。
三、匠心精神在校园传承
活动现场，上坊新城小学的学生们用丰富多彩的形式展示了“阅见匠心，筑梦成长——AI时代下的班级劳模工匠精神传承”的主题。从一年级小朋友演绎的情景剧《未来创造家：我们的第一张纸》，到二年级学生化身“非遗新生代”展示剪纸、绳结、面塑技艺；从三年级学生致敬奋斗者的《追光者》，到四年级学生分享寻访江宁“守艺人”的心得，再到五年级学生践行劳动精神的《劳动之光，平凡之美》，五个主题展演完整呈现了“读匠心、悟精神、践行动”的育人过程，让劳模工匠精神在孩子们心中扎根。
四、深化探索，温暖前行
上坊新城小学校长李月胜分享了学校在“记忆育德”方面的实践心得，呈现了校本化育人的整体思考。他强调，学科育人与道德记忆的校本实践仍是学校持续深耕的课题，未来将继续完善“上书坊”建设，为学生搭建起温暖的学习乐园。
南京市教育科学研究所所长刘大伟，在活动中分享了自己毕业多年后重返母校探望恩师的暖心记忆。他与现场学生亲切互动，温情叮嘱大家铭记恩师教诲、珍惜同窗情谊，让美好的道德记忆成为成长路上的精神滋养。同时，他高度肯定了此次活动在“学科育人与道德记忆融合”方面的创新探索，并鼓励广大教育工作者在未来持续深耕“记忆育德”领域的研究，让德育与学科教育的融合更具温度与实效。
这场科研现场会通过真实的课堂展示、诚恳的经验交流和生动的学生展演，为江宁区教育工作者搭建了互相学习的平台，也为人工智能时代的道德教育提供了值得借鉴的实践案例。未来，江宁区将循着探索的方向继续前行，以教育的温度与力量，照亮每个孩子的成长之路。
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